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【电子班牌信息系统】-产品解决方案

发布时间:2019-11-25 14:12:32 浏览量:6687

【摘要】2014年教育部《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,明确对高考进行改革,走班排课要落到实处。从教师的排课、学生选课到学生课表查询再到上课和记录考勤,电子班牌成为必然选择,与此同时,班牌也从原来的基础信息展示逐步正向着特色化、内涵化方向发展,班牌的展示内容越来越丰富,发挥的作用也越来越大。
解决方案,电子班牌

  1.1建设背景

  2014年教育部《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,明确对高考进行改革,走班排课要落到实处。从教师的排课、学生选课到学生课表查询再到上课和记录考勤,电子班牌成为必然选择,与此同时,班牌也从原来的基础信息展示逐步正向着特色化、内涵化方向发展,班牌的展示内容越来越丰富,发挥的作用也越来越大。

  电子班牌是信息技术环境的一个应用载体,可以更好的实现日常辐射、渗透的功能,可以代替班级黑板报、墙体宣传等传统的展示方式,同时可以融入更多的科普知识,拓宽学生的视野,提高学生管理能力,探索能力和信息素养。在实际应用过程中,电子班牌以班级文化建设为主,主要发挥其在教学、德育方面的积极作用,可以说,电子班牌是教育信息化发展过程中,与学校德育深度融合的一种尝试与探索。

  二、校朋电子班牌系统组成

  校朋电子班牌系统采用B/S和CS混合架构,并借助移动互联网同时支持手机移动端,支持多种部署方式,既可以进行单独集中式部署,也可与我公司免费开放出去的“素质点评”学生过程性评价系统进行联网分布式部署。

  其涵盖了通知公告、风采展示、班级课表、新闻动态等20多个功能模块。电子班牌由软件和硬件两部分组成,硬件部分包含多种尺寸,可以根据需要安装在教室门口、图书馆门口、寝室门口、校园活动中心等多个展示区域。软件部分包含了服务器、管理平台、各类终端、网络平台、接口管理平台等。

电子班牌1.png

  三、应用场景

  4.1学校管理及信息发布的应用

  电子班牌作为信息技术与学校管理应用的有效形式,能直接将学校管理信息平台中有效信息直接发布到各个屏幕,并针对不同的班牌发布不同的信息。学校可以在学校教学楼、实验楼等学生、教师人员密集的场所放置电子班牌产品,用于发布学校的各类媒体信息,如学校教学规划、专业信息通知、各类考试安排、会议安排、节假日安排、重大时事新闻等媒体信息,都可以通过视频、图片、滚动字幕等进行组合播放,让需要了解信息的人更快的接收到这些信息。

  4.2教学教务的应用

  电子班牌能减轻班主任工作量,真正为班级管理和学生成长服务,电子班牌在教育教学中有学科知识的拓展性应用。例如,通过安全宣传的相关图文,激发学生的文化氛围,将安全教育常识在班牌中随时展示,配合学校的主题性演练等,安全教育就能取得更好的效果。

  电子班牌是班级文化的一种展现,可以编制一些宣传标语,活动等,更好地展示班级文化。让学校参观者、家长、领导等莅临参观指导工作时,能在第一时间对学校有个很好地认识。除了视频,还可以展示班级的荣誉、日历时间、天气预报、欢迎词等各种图片及滚动字幕,使得展示的内容更加丰富全面。

  4.3综合素质过程性评价的应用

  电子班牌在综合素质评价中的应用,围绕综合素质的各项评比标准,可查看学生/班级在评比中的变化情况,它比广播通知平台更为方便,更为及时,能够使教师、学生在第一时间接收到最新消息。我公司开放出去的免费软件素质点评过程性评价系统能实现学生日常行为表现的记录与汇总,管理教师对学生的网上评价。每个学生都有自己的账号,可随时查阅自己的成长评价,了解自身发展状况,教师和家长可即时互动,跟踪学生成长过程并进行在线互动分析,以引导学生健康个发展。

  4.4家校互通的应用

  为了解决学生在校使用手机等通讯工具,影响学习,同时又为了方便家长与在校孩子进行联系沟通,了解情况,电子班牌增加了连接家长APP及微信小程序的功能,方便学生随时随地与家长进行联系,也方便家长随时随地了解学生的动态。

  家长与学生实时互动,老师与家长实时沟通。家长可以通过手机APP及时的了解学生在校的表现,比如过程性评价信息,查看班级通知,作业及成绩等,实现家校互通。

  4.5多种场景模式切换应用

  在实际教学中,电子班牌会在不同场景下应用到不同的模式,校朋电子班牌满足多模式的自由切换,在不同的场合下发挥不同的作用。如考试模式,教学模式,紧急通知模式。

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